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La forma de producir y consumir
bienes está causando serios problemas de agotamiento de los recursos naturales
y de extinción de muchas especies de animales y plantas.
bienes está causando serios problemas de agotamiento de los recursos naturales
y de extinción de muchas especies de animales y plantas.
La edición de la agenda escolar
“Convivir”, de Radio Santa María, correspondiente al 2014-2015 con el tema “La Tierra es nuestro hogar”,
asegura que “los beneficios del desarrollo no son bien compartidos”.
“Convivir”, de Radio Santa María, correspondiente al 2014-2015 con el tema “La Tierra es nuestro hogar”,
asegura que “los beneficios del desarrollo no son bien compartidos”.
La nueva agenda está dedicada a
fomentar la convivencia de los estudiantes con el medio ambiente, además de
concientizar sobre el cuidado que requiere nuestro planeta, advirtiendo sobre
el momento crítico y la agresión del ser humano, responsable de que la tierra
reaccione con cambios climáticos bruscos, alza de temperatura, inundaciones y
sequías.
fomentar la convivencia de los estudiantes con el medio ambiente, además de
concientizar sobre el cuidado que requiere nuestro planeta, advirtiendo sobre
el momento crítico y la agresión del ser humano, responsable de que la tierra
reaccione con cambios climáticos bruscos, alza de temperatura, inundaciones y
sequías.
La agenda escolar “Convivir” es
una publicación dirigida a niños y niñas entre 8 y 12 años, que forma parte de
un proyecto de Educación en Valores para la Convivencia, iniciado
por Radio Santa María en 2012.
una publicación dirigida a niños y niñas entre 8 y 12 años, que forma parte de
un proyecto de Educación en Valores para la Convivencia, iniciado
por Radio Santa María en 2012.
El objetivo de la publicación es
contribuir a la convivencia y la formación ciudadana en el país, apoyándose en
conceptos de Cultura de Paz y No-Violencia, promovidos por las Naciones Unidas.
contribuir a la convivencia y la formación ciudadana en el país, apoyándose en
conceptos de Cultura de Paz y No-Violencia, promovidos por las Naciones Unidas.
El productor de la agenda, Lic.
José F. Pérez Sánchez, explicó que este proyecto cuenta con la página web
interactiva para niños “Chiquired.com” e incluye el programa
radiofónico “Chiquilladas”, con casi 40 años de tradición, así como una red de
“reporteros escolares”.
José F. Pérez Sánchez, explicó que este proyecto cuenta con la página web
interactiva para niños “Chiquired.com” e incluye el programa
radiofónico “Chiquilladas”, con casi 40 años de tradición, así como una red de
“reporteros escolares”.
La primera agenda escolar
-2012-2013, tuvo como eje principal la convivencia humana; la segunda se centró
en la solidaridad como condición para una mejor convivencia en la vida
cotidiana, mientras que la agenda 2014-2015 está centrada en la convivencia con
el medio ambiente.
-2012-2013, tuvo como eje principal la convivencia humana; la segunda se centró
en la solidaridad como condición para una mejor convivencia en la vida
cotidiana, mientras que la agenda 2014-2015 está centrada en la convivencia con
el medio ambiente.
La agenda cubre el año escolar,
agosto 2014 a
julio 2015, con 232 páginas. Cada mes gira en torno a un tema central, que
desarrolla algún aspecto en torno a la convivencia del ser humano con la
naturaleza en los diversos entornos (familia, escuela, barrio, redes sociales, etc.).
agosto 2014 a
julio 2015, con 232 páginas. Cada mes gira en torno a un tema central, que
desarrolla algún aspecto en torno a la convivencia del ser humano con la
naturaleza en los diversos entornos (familia, escuela, barrio, redes sociales, etc.).
La agenda incluye varias
secciones, como; “Reciclar” que aconseja a los niños sobre el consumo
responsable; “¿Te cuento?”, que habla de datos interesantes sobre el universo;
“En la calle… Mejor prevenir” da información sobre el tránsito en el país, y un
trabajo sobre la Carta
de la Tierra. Las
fábulas y cuentos giran en torno al eje central de la agenda, la convivencia
con la naturaleza.
secciones, como; “Reciclar” que aconseja a los niños sobre el consumo
responsable; “¿Te cuento?”, que habla de datos interesantes sobre el universo;
“En la calle… Mejor prevenir” da información sobre el tránsito en el país, y un
trabajo sobre la Carta
de la Tierra. Las
fábulas y cuentos giran en torno al eje central de la agenda, la convivencia
con la naturaleza.
La agenda ha sido recibida con
entusiasmo en centros educativos, principalmente de La Vega, Santiago y Santo Domingo,
que la utilizan como complemento o hilo conductor de sus orientaciones sobre
valores.
entusiasmo en centros educativos, principalmente de La Vega, Santiago y Santo Domingo,
que la utilizan como complemento o hilo conductor de sus orientaciones sobre
valores.
La agenda escolar “Convivir” cuenta
con una red de “padrinos”, que engloba desde grandes empresas hasta ONGs. Entre
estos padrinos destacan el Banco Popular, el Banco Ademi, Lumijor, Nestlé, la Cooperativa San
José, Recicladora del Cibao, la Cooperativa Vega Real, Ferquido, entre otros
muchos. Gracias al apoyo de estos padrinos y al interés de los centros
educativos, la agenda es una propuesta editorial exitosa sin ser un libro de
texto. A este gran esfuerzo se suma últimamente el árbol de la Esperanza del Ágora
Mall, donde se puede adquirir la agenda en beneficio de los centros educativos
de Fe y Alegría.
con una red de “padrinos”, que engloba desde grandes empresas hasta ONGs. Entre
estos padrinos destacan el Banco Popular, el Banco Ademi, Lumijor, Nestlé, la Cooperativa San
José, Recicladora del Cibao, la Cooperativa Vega Real, Ferquido, entre otros
muchos. Gracias al apoyo de estos padrinos y al interés de los centros
educativos, la agenda es una propuesta editorial exitosa sin ser un libro de
texto. A este gran esfuerzo se suma últimamente el árbol de la Esperanza del Ágora
Mall, donde se puede adquirir la agenda en beneficio de los centros educativos
de Fe y Alegría.
