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| Greysy Reyes, Lady Reyes, Pablo Bongiovanni, Ana Mercy Otáñez |
La conferencia titulada “El
diseño de experiencias de aprendizaje distribuido para potenciar clases
presenciales en el nivel universitario” fue llevada a cabo en el Aula Virtual
de la Universidad Católica Santo Domingo.
diseño de experiencias de aprendizaje distribuido para potenciar clases
presenciales en el nivel universitario” fue llevada a cabo en el Aula Virtual
de la Universidad Católica Santo Domingo.
El Departamento de Comunicación
Corporativa de la
Universidad Católica Santo Domingo y Encuentros Interactivos
organizaron la conferencia “El diseño de experiencias de aprendizaje
distribuido para potenciar clases presenciales en el nivel universitario”, a
cargo del conferencista internacional Pablo Bongiovanni.
Corporativa de la
Universidad Católica Santo Domingo y Encuentros Interactivos
organizaron la conferencia “El diseño de experiencias de aprendizaje
distribuido para potenciar clases presenciales en el nivel universitario”, a
cargo del conferencista internacional Pablo Bongiovanni.
La actividad forma parte de ciclo tertulias
que llevan a cabo, las comunicadoras Lady Reyes y Ana Mercy Otáñez, con sus
“Encuentros Interactivos”, en las que suma la UCSD, para empoderar a sus docentes con nuevas
herramientas formativas.
que llevan a cabo, las comunicadoras Lady Reyes y Ana Mercy Otáñez, con sus
“Encuentros Interactivos”, en las que suma la UCSD, para empoderar a sus docentes con nuevas
herramientas formativas.
Durante su intervención, Bongiovanni
dijo que el diseño de experiencias de aprendizaje conectivo en las
universidades, permiten enseñar de manera distinta, generando grandes
oportunidades y respetando así los nuevos modelos múltiples de tipos de
aprendizaje.
dijo que el diseño de experiencias de aprendizaje conectivo en las
universidades, permiten enseñar de manera distinta, generando grandes
oportunidades y respetando así los nuevos modelos múltiples de tipos de
aprendizaje.
“El modelo de clase llamado
tradicional, o transmisivo, donde la escena educativa se compone de un profesor
hablando (o dictando) y un grupo de alumnos escuchando (o escribiendo); quedó
desfasado del momento histórico-tecnológico que vivimos”, enfatizó el conferencista
argentino.
tradicional, o transmisivo, donde la escena educativa se compone de un profesor
hablando (o dictando) y un grupo de alumnos escuchando (o escribiendo); quedó
desfasado del momento histórico-tecnológico que vivimos”, enfatizó el conferencista
argentino.
De su lado, la licenciada Greysy
Reyes, Directora de Comunicación Corporativa de la UCSD expresó que las
Tecnologías de la
Información y las Comunicaciones se han constituido en una
estrategia fundamental para el logro de cambios pedagógicos, ya que entiende,
que éstas generan redes de conocimiento y modifican la actitud de los sujetos
involucrados en el aprendizaje. La conferencia estuvo dirigida a los Decanos,
Directores y Docentes de la Universidad Católica
Santo Domingo.
Reyes, Directora de Comunicación Corporativa de la UCSD expresó que las
Tecnologías de la
Información y las Comunicaciones se han constituido en una
estrategia fundamental para el logro de cambios pedagógicos, ya que entiende,
que éstas generan redes de conocimiento y modifican la actitud de los sujetos
involucrados en el aprendizaje. La conferencia estuvo dirigida a los Decanos,
Directores y Docentes de la Universidad Católica
Santo Domingo.
Sobre Pablo Bongiovanni:
Pablo Bongiovanni es
especialista en Tecnologías de la Información y las Comunicaciones, cuenta con un
doctorando en Educación por la Universidad Católica de Santa Fe (UCSF), en
Argentina es coordinador de proyectos educativos, de investigación, e-learning
y formación docente; tutor en proyectos de e-learning para portales y
universidades de su país; y capacitador en cursos de formación profesional
sobre temas como “Nuevos Medios y Redes Sociales”.
especialista en Tecnologías de la Información y las Comunicaciones, cuenta con un
doctorando en Educación por la Universidad Católica de Santa Fe (UCSF), en
Argentina es coordinador de proyectos educativos, de investigación, e-learning
y formación docente; tutor en proyectos de e-learning para portales y
universidades de su país; y capacitador en cursos de formación profesional
sobre temas como “Nuevos Medios y Redes Sociales”.
Historia de UCSD:
La Universidad Católica
Santo Domingo (UCSD) fue fundada como una institución de estudios superiores,
sin fines de lucro, privada y tiene como organismo máximo de dirección a la Fundación Universitaria
Católica, presidida por S.E.R. Nicolás de Jesús Cardenal López Rodríguez.
Santo Domingo (UCSD) fue fundada como una institución de estudios superiores,
sin fines de lucro, privada y tiene como organismo máximo de dirección a la Fundación Universitaria
Católica, presidida por S.E.R. Nicolás de Jesús Cardenal López Rodríguez.
La Universidad Católica
Santo Domingo obtuvo su personalidad jurídica mediante el decreto No. 2048 del
Poder Ejecutivo, del día 8 de Junio de 1984.
Santo Domingo obtuvo su personalidad jurídica mediante el decreto No. 2048 del
Poder Ejecutivo, del día 8 de Junio de 1984.
Es una comunidad académica que de
modo riguroso y crítico contribuye al desarrollo de la dignidad humana, a
la búsqueda de la verdad y al desarrollo de la investigación.
modo riguroso y crítico contribuye al desarrollo de la dignidad humana, a
la búsqueda de la verdad y al desarrollo de la investigación.
